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Revista Novedades Educativas 272 - Agosto 2013 Revista Novedades Educativas

Revista Novedades Educativas 272 - Agosto 2013

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    Revista Novedades Educativas 272 - Agosto 2013

    Editorial: Novedades Educativas

    Idioma: Español

    ISBN: 2458578593239

    Formatos: PDF (con DRM de Adobe)

    Compatibles con: Windows, Mac, iOS, Android & eReaders
    - 10%

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        Editorial: Novedades Educativas

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        ISBN: 2458578593239

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          Sinopsis
          ESCUELA, CULTURA Y CIUDADANÍA “Modos de hacer política” en la escuela secundaria. Pedro Núñez La participación como ética. Elena Durón El presupuesto participativo entra a la escuela. Stella Robatto y Beatriz Tobin Filosofía con niños y participación ciudadana. María Cecilia Tosoni Las redes sociales y prácticas cotidianas de lectura y escritura de los jóvenes. María José Néspolo Es posible aprender a dialogar inteligentemente. Guillermo Rivelis JUEGO, APRENDIZAJE Y DESARROLLO Pedagogías lúdicas: críticas, ideas y reflexiones. Daniel Brailovsky Jugar por jugar. Damián Calvo El juego en contextos comunitarios. Héctor Vega y Sergio Fajn ¿Gamificar la educación? Melina Masnatta Juego y pensamiento en la escuela. Marcela Altschul El juego en la intervención del psicomotricista. Verónica Mariel Mondaca Juego, humor y creatividad en el aula. María Regina Öfele La simulación como estrategia didáctica. Eduardo Silber Juego y comprensión. Evelina Brinnitzer y Gabriela Fernández Panizza Entre los tableros tradicionales y la pantalla digital interactiva. Julieta Bustamante y otros FORMACIÓN DOCENTE ¿A qué jugamos? Pablo Ángel Migliorata y José Alberto Piergentili LAS TIC EN LA ESCUELA PRIMARIA Matemática y TIC. Fundación Evolución y colaboradores ADOLESCENCIAS Tatuajes hoy. Ana Lía López Brizola COLUMNA DE OPINIÓN La gran lucha que tiene que dar el mundo en democracia. Bernardo Kliksberg
          Acerca de Revista Novedades Educativas

          Una publicación mensual de interés para profesores, docentes, directivos y supervisores de todos los niveles de la enseñanza, estudiantes de profesorado y carreras como ciencias de la educación, psicología, psicopedagogía, trabajo social, etc. Anticipa situaciones macro y micro educativas; aporta elementos para el análisis; propone instancias de acción y recursos y estrategias didácticas innovadoras; informa sobre experiencias y proyectos alternativos; actualiza y capacita; informa sobre cursos, jornadas, conferencias y seminarios.

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