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La enseñanza del ciberperiodismo Santiago Tejedor Calvo

La enseñanza del ciberperiodismo

$11.91

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    La enseñanza del ciberperiodismo

    Editorial: Comunicación Social Ediciones

    Idioma: Español

    ISBN: 9788496082953

    Formatos: PDF (con DRM de Adobe)

    Compatibles con: Windows, Mac, iOS, Android & eReaders

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        Editorial: Comunicación Social Ediciones

        Idioma: Español

        ISBN: 9788496082953

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          Sinopsis
          Santiago Tejedor nos presenta una obra pionera que abre caminos nuevos. Trasel sistemático análisis de los planes de estudio de las Facultades dePeriodismo y Comunicación españolas, ha buscado en ellos la atención prestadaal ciberperiodismo y el sistema pedagógico que proponían. De este modo nosofrece el panorama más sistemático y completo del que disponemos sobre estacuestión a fecha de hoy.La Universidad, generalmente, ha dado la espalda a los nuevos fenómenos delperiodismo en Red; buena parte del profesorado se revuelve sistemáticamentecontra un fenómeno que consideran pasajero y que, en el fondo, puede llegar aponer en cuestión sus rutinas y tradiciones. La situación es en conjuntodesalentadora: muy pocas lecciones y materias se dedican al ciberperiodismo ycuando lo hacen se trata, en realidad, de materias optativas que pueden seresquivadas con facilidad en el itinerario de formación de los futurosperiodistas.¿Cómo puede valorarse esta actitud institucionalizada? Olvido, falta dereflejo, autosatisfacción y complacencia en las tradiciones...Este texto es más que un diagnóstico. Es una propuesta curricular y de unmodelo pedagógico sobre cómo afrontar el estudio del ciberperiodismo en laUniversidad. Es sin duda la propuesta más nueva, sistemática y completa que seha escrito en castellano hasta el momento. Y, sin embargo, es una propuestaabierta, una oportunidad para la apertura de un debate y de un trabajo quetiene que realizar la Universidad y la profesión periodística en su conjunto.El estudio de Tejedor es más que un mero análisis de cómo se enseña y sedebería enseñar el periodismo. Es una propuesta de futuro sobre elciberperiodismo. Su discurso nos facilita la comprensión de las claves delciberperiodismo, sus estructuras, sus posibilidades y dificultades, yconstituye una buena síntesis del saber científico sobre la cuestión. En estesentido, Tejedor ha tenido sumo cuidado de revisar toda la bibliografíacientífica existente al respecto, de seguir a los pioneros del campo y deinsertarse en un ámbito de colaboración que en España e Iberoamérica estádando buenos frutos.
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