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Revista Novedades Educativas 257 - Mayo 2012 Revista Novedades Educativas

Revista Novedades Educativas 257 - Mayo 2012

$4279.59

Medios de pago

    Revista Novedades Educativas 257 - Mayo 2012

    Editorial: Novedades Educativas

    Idioma: Español

    ISBN: 2458578593283

    Formatos: PDF (con DRM de Adobe)

    Compatibles con: Windows, Mac, iOS, Android & eReaders

    $4279.59

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        Editorial: Novedades Educativas

        Idioma: Español

        ISBN: 2458578593283

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          Sinopsis
          CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Construcción de ciudadanía y procesos de subjetivación. Anahí Mastache Educación, autonomía y obediencia. Mónica Coronado y Norma Navarta Temas difíciles en la escuela. Gabriel Brener Jóvenes estudiantes secundarios en defensa de sus derechos. Florencia D’Aloisio y Paula Bertarelli La escuela secundaria y sus estrategias para la ¿construcción? de subjetividad política. Luciana Santía Formación ciudadana, escuela y participación. María Paula Querido MÉTODOS Y RECURSOS PARA ENSEÑAR HISTORIA La historia y la valoración ética del pasado. Ezequiel Adamovsky El sentido de las preguntas. Ronald Fraser El conflicto de Malvinas en la escuela primaria. Alicia Garino Hacer y deshacer el género en el aula. Gisela Manzoni Enseñanza de la historia, identidad y ciudadanía democrática. Valeria Morras “La antorcha va pasando…” Infancias y adolescencias post dictadura. Carolina Kaufmann La “emoción” de celebrar el Día de la Bandera. Ana Victoria Vigón Ruffa Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales. Silvana Mabel Corso FORMACIÓN DOCENTE Dispositivos para construir ciudadanía. Ana Sola; Pedro Enríquez y Paola Figueroa Inclusión de asuntos sociocientíficos en la educación a través de la argumentación. Helena González Rojas LAS TIC EN LA ESCUELA SECUNDARIA La investigación escolar y las TIC. Fundación Evolución y colaboradores COLUMNA DE OPINIÓN ¿Por qué tanta hambre? Bernardo Kliksberg
          Acerca de Revista Novedades Educativas

          Una publicación mensual de interés para profesores, docentes, directivos y supervisores de todos los niveles de la enseñanza, estudiantes de profesorado y carreras como ciencias de la educación, psicología, psicopedagogía, trabajo social, etc. Anticipa situaciones macro y micro educativas; aporta elementos para el análisis; propone instancias de acción y recursos y estrategias didácticas innovadoras; informa sobre experiencias y proyectos alternativos; actualiza y capacita; informa sobre cursos, jornadas, conferencias y seminarios.

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