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Revista Novedades Educativas 224 - Agosto 2009 Revista Novedades Educativas

Revista Novedades Educativas 224 - Agosto 2009

$4301.72

Medios de pago

    Revista Novedades Educativas 224 - Agosto 2009

    Editorial: Novedades Educativas

    Idioma: Español

    ISBN: 2458578593209

    Formatos: PDF (con DRM de Adobe)

    Compatibles con: Windows, Mac, iOS, Android & eReaders

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        Editorial: Novedades Educativas

        Idioma: Español

        ISBN: 2458578593209

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          Sinopsis
          CONFLICTOS Y VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS Conflictos y violencia en las escuelas. F. Osorio Acerca de la violencia en la escuela. A. Furlan Prevención y atención del bullying en la sala de clase. A. Magendzo K. Narrativas de perturbados y perturbadores. M. T. Prieto Quezada Acoso escolar. L. Amaya El bullying: un tema convocante. E. D'Angelo Pensar entre muros. G. E. Brener Literatura y herramientas culturales en la pre-adolescencia. E. Spiner y A. Fleiderman Ballesteros Fin del docente como lugar del saber. A. M. Fernández La violencia institucional y laboral. G. M. González Acuerdos de convivencia. N. Steindl Convivencia violenta y docentes contra corriente. A. Castro Santander Asimetría, autoridad y sanciones. M. Brawer y M. Lerner Notas, tránsitos y legados en torno a la convivencia en los centros educativos. B. Liberman, P. Freitas, A. Monza y T. Uriarte La encarnadura de las palabras en el acto educativo. P. D. Suárez La violencia escolar que no se percibe. M. G. Gritta Violencia escolar y cambios sociales. L. Mayer La trama de la violencia en las escuelas. B. Liberman Una experiencia de intervención. L. García Labandal y E. Santa Cruz La homogeneización de las diferencias. J. Vera Cómo protegerte de la explotación sexual comercial. C. Mauri FORMACIÓN DOCENTE La “crítica pedagógica” en los inicios del normalismo. M. A. Migueles MISCELÁNEAS Firmat: una ciudad, gran debate educativo. A. Kaplan
          Acerca de Revista Novedades Educativas

          Una publicación mensual de interés para profesores, docentes, directivos y supervisores de todos los niveles de la enseñanza, estudiantes de profesorado y carreras como ciencias de la educación, psicología, psicopedagogía, trabajo social, etc. Anticipa situaciones macro y micro educativas; aporta elementos para el análisis; propone instancias de acción y recursos y estrategias didácticas innovadoras; informa sobre experiencias y proyectos alternativos; actualiza y capacita; informa sobre cursos, jornadas, conferencias y seminarios.

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